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          翻转黑板课堂于香港的应用

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          翻转黑板课堂于香港的应用

          发布日期:2016-09-19 00:00 来源:http://www.fc924.com 点击:

          大家走在街上,不难看到大人小孩都手执一部平板电脑或智能电话。流动装置在香港愈趋普及,而资讯科技亦愈趋成熟,连年幼的小学生亦能掌握其使用方法,教育界又可以如何把握资讯科技发展的机遇,利用电子教学提高学与教成效,推拉黑板装备学生的二十一世纪技能呢?其中一个切入点,正是“翻转课堂”。

            近年外国兴起“翻转课堂”的概念,将多媒体资源与教育结合,由教师将教学资源加入自己的讲解或示范等,製成短片上载至网上平台,让学生在家先行观看,作为预习。其实,每个科目、每个课题都总有一些较为基本的学习内容,可以拍成短片,让学生按照自己的步伐和程度预习、自学。这样,教师便能尽用课堂时间来进行深化学习活动,例如分组讨论、重点归纳或解答学生疑难等,省下讲授基本概念的时间,提升教学效率。

            举例而言,香港有中学于数年前开始于数学及电脑科试行翻转课堂概念。推拉黑板教师会录影课堂内容,再借助平板电脑或电子白板软件将内容製成短片,上载至互联网,让学生在家中自行预习。成绩稍逊的学生可透过重复观看短片,强化学习基础。而对于学习表现较理想的学生,翻转黑板课堂则可减少他们单向教育时间,让他们可于课堂讨论进阶题目,更上层楼。而教师亦会将校内试的讲解片段上载,供学生于考试前温习,提升教学效能。

            实行翻转课堂后,翻转黑板教师及学生可更灵活地利用学习时间,加强学与教效益,而师生于课堂的互动沟通亦有所增加,学生的成绩不但有明显的进步,翻转课堂更可同时照顾学习差异及纾缓教学时数不足的问题。

            近年,香港教育城举办了多个有关“翻转课堂”活动,包括教师研讨会、工作坊及教学短片招募比赛─EdV奖励计划。EdV奖励计划已踏入第四届,一直深受学界欢迎,每年均收到大量甚具创意及教学价值的参赛短片,推拉黑板反映教育界都认同翻转课堂是一个正快速冒起的教学趋势,并乐于逐步改变其教学模式,希望以不同的教学方案让学生更易吸收学科知识。

            家长及教师需抓紧现今的电子趋势及互联网上各种各样的资源,翻转黑板协助学生以最简易、普及的方式进行自主学习,并在有限的课堂时间内开启无限知识的大门。 香港教育城行政总监郑弼亮.

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